Último dia do II Encontro de formação continuada "Na trilha do ensino de qualidade", em 02 de Agosto.

“A Escola que educa e protege” ano se trata de assunto novo e nem de fácil compreensão e intervenção. No caso específico da prática da exploração sexual de crianças e de adolescentes ela está disseminada em todo o Brasil, aparecendo tanto em cidades grandes como em longínquos e pequenos municípios. Trata-se de um fenômeno complexo, que não está ligado somente à pobreza e à miséria, mas também a questões culturais, como o machismo, o preconceito racial e a ideia de que o adulto tem poder sobre a criança. Foi o tema do Educador Francisco Nascimento. Em seguida, a Educadora Narjara Benício, com o tema “Novos comportamentos demandam novas posturas?”. Vivemos em uma época de grandes e rápidas mudanças, as quais, de forma geral, incomodam, inquietam e exigem novas posturas. No contexto escolar, as mudanças também exigem novas práticas, pois, a formação dos estudantes não pode mais ser tradicional, transmitindo conteúdos somente. É fundamental que se desenvolvam as competências exigidas na sociedade moderna: pensar criativamente;  analisar informações de forma contextualizada; expressar, tanto oralmente como por escrito, suas ideias com clareza, ser capaz de tomar decisões fundamentadas, resolver conflitos; enfim, ter competências necessárias para a prática de uma cidadania responsável. Veja as fotos do último dia do II Encontro de formação continuada à esquerda em “Eventos”.

A Águia de Bronze.

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Segundo dia do II Encontro de formação continuada na noite de 1° de Agosto.

A educação especial visa responder a necessidades educativas especiais, decorrentes de limitações ou incapacidades, que se manifestam de modo sistemático e com carácter  prolongado, inerentes ao processo individual de aprendizagem e de participação na vivência escolar, familiar e comunitária. O docente que tem como função prestar apoio educativo à escola no seu conjunto, ao professor, ao aluno e à família e colaborar na organização e estão dos recursos e medidas diferenciadas a  introduzir no processo de ensino e aprendizagem. Educação Especial foi o tema da noite do segundo dia de formação continuada com a Professora Vitória Isaura. Confira à esquerda em “Eventos” as fotos daquele segundo dia do II Encontro de Formação Continuada “Na trilha do ensino de qualidade”.

A Vila do São João da Parnaíba.

Último dia do curso Orientação e Mobilidade na tarde de 30 de Julho.

E no último dia do curso Orientação e Mobilidade, os assuntos estudados foram: o Guia Vidente; Como andar com o guia vidente; Tipos de bengala; Bengala longa: como montar e desmontar e técnicas de choque. No final os alunos foram ao Parnaíba Shopping exercitar longo caminho com a bengala longa. Em seguida, reunidos numa mesa, a Professora Alessandra usou a palavra agradecendo aos alunos e pedindo que e eles falassem algo do curso. Também, a Diretora de Educação Especial, Educadora Aurioneida agradeceu a participação de todos no curso. E houve a entrega do certificado. Confira à esquerda em “Educação Especial” as fotos do último dia do curso.

Orientação e Mobilidade. Confira as atividades realizadas pelo curso na tarde de 24 de Julho.

Dinâmicas como: siga o som; entendendo as distâncias; caixa de aromas; não erre o passo, onde de olhos vendados todos imitavam o gesto que a música pedia; pegue o objeto em que se tentava adivinhar se o objeto era mesmo que viu antes de vendar os olhos e a dinâmica do tudo que vai volta. Estas foram as atividades do curso Orientação e mobilidade na tarde de 24 de julho. Veja à esquerda em “Educação Especial” as fotos daquele dia.

II Encontro de Formação Continuada "Na trilha do ensino de qualidade". Primeiro dia de formação na quinta-feira 31 de Julho.

Todo profissional da educação experiente sabe que os resultados de seu trabalho junto aos alunos são influenciados pelo apoio que estes recebem ou não por parte de seus familiares. Pesquisas nacionais e internacionais que têm demonstrado que a origem e os apoios familiares – que vão desde as expectativas positivas até investimentos de tempo e financeiros na carreira escolar dos filhos – impactam decisivamente no desempenho escolar de crianças e jovens. Ao mesmo tempo, é preciso reconhecer que a aproximação do universo social dos alunos traz desafios que extrapolam as atribuições e competências dos profissionais da educação. O vínculo Escola-família-comunidade foi o assunto da primeira palestra da Educadora Ruthnéia Costa. Já na Importância do planejamento e avaliação da aprendizagem, a mestranda Marcia Fernandes enfatizou que “Ao trabalharmos com a dimensão das mediações, visamos, de um lado, apresentar algumas possibilidades, tiradas da própria pratica das escolas e dos educadores que estão buscando hoje uma forma de superação da avaliação seletiva, e, de outro, refletir sobre possíveis equívocos que se pode incorrer na tentativa de mudar as praticas tradicionais.” Assim sendo, veja à esquerda em “Eventos” as fotos do primeiro dia do II Encontro de Formação Continuada “Na trilha do ensino de qualidade”.